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烏海電業(yè)房義明：在創(chuàng)新中奔跑的90后

來(lái)源：中國(guó)電力新聞網(wǎng) 時(shí)間：2021-02-24 17:20

　　中國(guó)電力新聞網(wǎng)訊 通訊員 房義明 報(bào)道 從事繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)7年時(shí)間，參與研發(fā)5項(xiàng)QC成果和1項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利成果，參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)技能大賽共有3次獲獎(jiǎng)，考取浙江大學(xué)碩士研究生，被授予“全區(qū)電力行業(yè)技術(shù)能手”以及“全區(qū)電力行業(yè)優(yōu)秀理論選手”稱(chēng)號(hào)，被納入內(nèi)蒙古電力（集團(tuán)）有限責(zé)任公司“百優(yōu)技能人才庫(kù)”……

　　他就是烏海電業(yè)局修試管理處技術(shù)員房義明，一個(gè)90后追夢(mèng)人，大家習(xí)慣稱(chēng)他為“房工”，因?yàn)樗膲?mèng)想是成為一名繼電保護(hù)工匠。

　　扎根一線，淬煉真本領(lǐng)

　　“現(xiàn)在，變電站里哪個(gè)保護(hù)裝置動(dòng)作了，只要說(shuō)出具體的動(dòng)作位置，我就能夠分析出來(lái)可能引起故障的原因，提出相應(yīng)的解決辦法……”這樣的本領(lǐng)，是他用一沓沓的圖紙，一摞摞的書(shū)籍，一次次的搶修，一例例的試驗(yàn)，以及無(wú)數(shù)個(gè)熬油點(diǎn)燈的夜晚千錘百煉才掌握的。

　　2013年7月，本著支援家鄉(xiāng)建設(shè)的初衷，他從中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)回到烏海，想著發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，他入職烏海電業(yè)局。面對(duì)深?yuàn)W難懂的繼電保護(hù)知識(shí)和復(fù)雜多樣的電力線路，他沒(méi)有退縮，而是在心底暗下決心：“我一定要成為繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)專(zhuān)家?！睆哪菚r(shí)起，他整日泡在工作現(xiàn)場(chǎng)、在保護(hù)設(shè)備前、在電纜溝里、在互感器的架構(gòu)上，他琢磨設(shè)備、研究圖紙，將變電站當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)室，虛心請(qǐng)教他人，這種幾近瘋狂的狀態(tài)，讓他技術(shù)突飛猛進(jìn)。在短短的半年時(shí)間內(nèi)，熟練地掌握了繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)消缺及傳動(dòng)技能，后來(lái)便可以獨(dú)立消缺和試驗(yàn)，成為了可以獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)能手。他一邊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一邊積累工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)技巧，短短一年時(shí)間，就記錄了三個(gè)筆記本?！肮庹f(shuō)不練學(xué)不到真本領(lǐng)，得將理論與實(shí)際相結(jié)合才行?！边@是他總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。

　　就這樣，遍嘗了一線工作的苦辣酸甜，也歷經(jīng)磨練積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他從一名繼電保護(hù)初級(jí)工逐步成長(zhǎng)為繼電保護(hù)技師，2018年，成為了一名二次技術(shù)專(zhuān)責(zé)。同年，在全區(qū)電力行業(yè)競(jìng)賽中獲得“全區(qū)電力行業(yè)技術(shù)能手”以及“全區(qū)電力行業(yè)優(yōu)秀理論選手”稱(chēng)號(hào)。

　　攻堅(jiān)克難，鉆研新技術(shù)

　　“供電搶修救急如救火，我們就是要在最短的時(shí)間處理好問(wèn)題,讓設(shè)備恢復(fù)正常運(yùn)行。”每一次停電搶修，房義明總是沖在最前面的，也是分析查找問(wèn)題最快的。作為技術(shù)骨干，他不僅要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作，還負(fù)責(zé)安排停電計(jì)劃，制定作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)驗(yàn)收規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)，每一項(xiàng)工作都傾注全部心血。

　　在2017年，他主動(dòng)請(qǐng)纓，全面負(fù)責(zé)內(nèi)橋接線、改造難度較大的甘德?tīng)栕冸娬镜木C自改造監(jiān)督驗(yàn)收工作。從初期的土建部分，到站內(nèi)主變停電改造，直至終期的交直流改造完畢，他始終堅(jiān)守在綜改現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督。由于站內(nèi)是國(guó)外的GIS設(shè)備，說(shuō)明書(shū)和操作回路圖都是英文說(shuō)明，他克服一項(xiàng)又一項(xiàng)困難，半個(gè)月的時(shí)間就完成了全站綜自部分的停電改造，并且實(shí)現(xiàn)零問(wèn)題送電成功。

　　桃園220千伏變電站全站二次驗(yàn)收送電工作，他全權(quán)負(fù)責(zé)，寒冷的冬季，每天一大早奔赴現(xiàn)場(chǎng)直到晚上半夜，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真驗(yàn)收。面對(duì)這一次對(duì)他的考驗(yàn)，他每天都在思考，每一項(xiàng)每一個(gè)角落都把控到位，從母差到主變?cè)俚骄€路，以及各個(gè)安全穩(wěn)定控制裝置、二次電纜等等，都細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過(guò)四十多天艱苦奮戰(zhàn)，終于確保桃園站按時(shí)順利送電，該工程也被評(píng)為中國(guó)電力行業(yè)優(yōu)質(zhì)工程。

　　為了更加高效地開(kāi)展工作，房義明與班組人員成立了創(chuàng)新小組和QC活動(dòng)小組，研究解決實(shí)際工作困難的小發(fā)明、小創(chuàng)造。他帶領(lǐng)小組成員定期開(kāi)展QC活動(dòng)和科技項(xiàng)目研究，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，研發(fā)的成果多次獲得公司和自治區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，開(kāi)展的科技項(xiàng)目也在變電站中得到了實(shí)際的應(yīng)用與推廣。

　　傳道授業(yè)，領(lǐng)跑追夢(mèng)人

　　一頂安全帽，一身汗?jié)n斑斑的工作服，一個(gè)鼓鼓囊囊的電工包，陪伴著他走遍了烏海局各個(gè)變電站的每一寸土地。無(wú)論工作多么繁重，他都不怕苦、不怕累，給身邊的年輕人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在技術(shù)專(zhuān)責(zé)的崗位，他面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，從繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)拓展到直流、綜自、諧波等各個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。他不怕困難，迎難而上，完善各個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)資料和規(guī)程規(guī)范，協(xié)調(diào)各個(gè)班組的工作和管理。在順利完成艱巨工作任務(wù)的同時(shí)，他沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)，在眾多年輕人中脫穎而出，成為了公司“百優(yōu)技能人才庫(kù)”中的一員，成功考入浙江大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。在2018年公司技能鑒定等級(jí)考試中，他成為了繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里最年輕的技師。

　　作為專(zhuān)業(yè)骨干，他不僅帶頭鉆研技術(shù)，還發(fā)揮“傳幫帶”作用，與新員工簽訂師徒協(xié)議，“一幫一”結(jié)成對(duì)子，手把手地傳授技藝，他還經(jīng)常走進(jìn)班組講課，開(kāi)展技術(shù)交流，幫助新員工提升專(zhuān)業(yè)技能水平。面對(duì)新員工提出的疑難問(wèn)題，他都主動(dòng)指導(dǎo)解決。引導(dǎo)新員工勤于思考，調(diào)查研究，把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合。在他的教授下，一批又一批新入職員工掌握了繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了現(xiàn)場(chǎng)工作技能，通過(guò)了技能鑒定考試，實(shí)現(xiàn)了理論與技能的雙提升。在他的引領(lǐng)下，這些年輕人選擇了扎根基層，奉獻(xiàn)青春，苦練本領(lǐng)，以勞動(dòng)為榮，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。

　　“我想成為一名工匠，就要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)，去干，去鉆研?！?0后的房義明這樣說(shuō)，他用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自己的諾言，在平凡的崗位上彰顯了青年勞動(dòng)者的拼搏精神。這個(gè)時(shí)代需要沉下心來(lái)學(xué)本領(lǐng)的人，房義明愿意去做這樣的領(lǐng)跑者，帶領(lǐng)更多的80后、90后，乃至00后，扎根基層，敬業(yè)奉獻(xiàn)，引領(lǐng)他們爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型和創(chuàng)新型的新時(shí)代勞動(dòng)者！

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