劉家峽水電廠構(gòu)建常態(tài)化培訓(xùn)體系的“進階密碼”
來源：中國能源新聞網(wǎng) 時間：2026-02-09 14:38
吳菁菁 候齊
2026年，是“十五五”規(guī)劃的開局之年，也是清潔能源產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。面對日益增長的高技能人才需求，國網(wǎng)甘肅劉家峽水電廠（簡稱“劉家峽水電廠”）深刻認(rèn)識到，人才培養(yǎng)不僅是企業(yè)發(fā)展的“必答題”，更是驅(qū)動未來發(fā)展的核心“動力源”。該廠緊跟國家電網(wǎng)有限公司及甘肅省電力公司的工作部署，以構(gòu)建常態(tài)化、進階式培訓(xùn)體系為主線，分級分類打造覆蓋安全生產(chǎn)、崗位技能、專業(yè)提升的全方位培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，旨在筑牢安全防線，激發(fā)人才潛能，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力。
安全為先：將“生命防線”刻入“肌肉記憶”
“安全不是口號，而是刻在骨子里的責(zé)任?！边@句在劉家峽水電廠廣為流傳的話，道出了其安全培訓(xùn)的核心要義。該廠建立常態(tài)化的安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，旨在將安全意識從“紙面規(guī)定”轉(zhuǎn)化為員工的“肌肉記憶”。
該廠堅持每周四開展安全日活動，內(nèi)容不限于理論學(xué)習(xí)，更注重通過真實的事故案例分析、逼真的應(yīng)急演練實操，讓安全知識“活”起來。同時，摒棄“一刀切”的培訓(xùn)模式，針對運行、檢修、高危作業(yè)等不同崗位的風(fēng)險特點，開展專項安全技能培訓(xùn)，確保每位員工都能精準(zhǔn)掌握本崗位必備的安全防護知識與操作規(guī)范，推動安全生產(chǎn)實現(xiàn)從“被動應(yīng)對”向“主動治理”的根本性轉(zhuǎn)型。
測評驅(qū)動：以“硬指標(biāo)”夯實“應(yīng)知應(yīng)會”基礎(chǔ)
“知者行之始，行者知之成”為將基礎(chǔ)能力建設(shè)從“軟要求”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，劉家峽水電廠高標(biāo)準(zhǔn)落實“應(yīng)知應(yīng)會”達(dá)標(biāo)測評工作部署。
該廠結(jié)合水電行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、典型案例、操作規(guī)程等核心內(nèi)容，開展了“點對點”的崗位知識支撐培訓(xùn)。更關(guān)鍵的是，引入線上測評自測模塊，形成了“培訓(xùn)+考核+反饋”的閉環(huán)管理機制，不僅解決了員工“知其然不知其所以然”的共性問題，更通過實時檢驗和數(shù)據(jù)反饋，使人才培養(yǎng)的成效變得可衡量、可追溯。
工培一體：在“練兵場”上淬煉實戰(zhàn)英才
劉家峽水電廠在技能培訓(xùn)上找到了一個新穎而有效的角度：將生產(chǎn)現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)課堂，堅持“小切口、深耕耘”的原則，將每年的春檢預(yù)試、機組檢修等重大生產(chǎn)任務(wù)作為絕佳的“練兵場”。
在此過程中，該廠推出“跨崗融合+項目礪劍”機制。一方面，打破傳統(tǒng)專業(yè)和崗位壁壘，促進不同領(lǐng)域技術(shù)人員的交流融合；另一方面，大力推行“項目負(fù)責(zé)人”制度，敢于給青年技術(shù)骨干“壓擔(dān)子、交任務(wù)”，讓他們在“振動監(jiān)測數(shù)據(jù)分析”“調(diào)速器邏輯優(yōu)化”等實際技術(shù)難題中擔(dān)任子項目負(fù)責(zé)人，并配備資深專家進行全程導(dǎo)師指導(dǎo)，實現(xiàn)了“完成一個項目，帶出一批人才”的目標(biāo)。
三階精進：打造“教學(xué)相長”的內(nèi)訓(xùn)師梯隊
“師以類聚，教以分級；以教促學(xué)，教學(xué)相長?！睘榻⒆晕以煅?、持續(xù)迭代的培訓(xùn)生態(tài)，劉家峽水電廠將內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)作為重中之重，搭建“內(nèi)外循環(huán)、雙向驅(qū)動”的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)體系，并以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、各級專家、技術(shù)能手為核心，設(shè)計了一套獨特的“三階精進”培養(yǎng)機制。
“一階”鼓勵班組內(nèi)部人人能講、分享心得；“二階”在分場（車間）層面組織競賽比評，優(yōu)中選優(yōu)；“三階”則是在全廠范圍內(nèi)進行精品課程展評與推廣。這種階梯式、競賽式的培養(yǎng)路徑，不僅系統(tǒng)性地提升和儲備了師資力量，更通過精品課程開發(fā)與精準(zhǔn)化教學(xué)，有效撬動了整個職工隊伍的成長動能。
人才培養(yǎng)沒有“無用功”，更非“單鏈條”。在“十五五”的新征程上，劉家峽水電廠將以強烈的責(zé)任感與使命感，找準(zhǔn)切口、精準(zhǔn)發(fā)力，努力打造一支新時代的復(fù)合型水電技能人才隊伍。
責(zé)任編輯：閆弘旭
